Universidad de Barcelona asigna Profesores Investigadores para aplicar el proyecto sobre motricidad y cognición con alumnos de Albatros Centro de Desarrollo Integral

Albatros Centro de Desarrollo Integral IAP es una institución sin fines de lucro, cuya MISION es: Contribuir a la inclusión educativa, laboral y social de las personas con discapacidad a través del desarrollo de sus habilidades.

Desde sus inicios, Albatros se ha distinguido por innovar y buscar permanentemente metodologies de vanguardia que ayuden a accelerar el proceso de desarrollo de las personas con discapacidad.

Nos  llena de emoción y orgullo presentar el dia de hoy, en conjunto con la UNIVERSIDAD DE BARCELONA y  UNIVA el proyecto de investigación «Influencia de la actividad física enriquecida cognitivamente en las funciones ejecutivas de infantes y adolescentes con alteraciones neurológicas”, que se llevará a cabo del mes de febrero al mes de septiembre 2023 y que busca demostrar, como ya se ha hecho previamente en España con grupos de niñas, niños y adolescentes regulares, que la combinación de la actividad física vigorasa con actividades cognitivas, mejoran significativamente las funciones Ejecutivas del cerebro.

Las funciones ejecutivas son el conjunto de habilidades y procesos cognitivos que nos permiten adaptarnos con éxito al medio y resolver problemas a partir de la integración de las diferentes informaciones disponibles, pudiendo realizar conductas propositivas gracias a ellas.

Previo a este proyecto hay un trabajo de  más de un año de capacitación, diseño de las actividades específicas, revisión, y pruebas piloto de dichas actividades.

En este proyecto cada una de las partes aporta:

Albatros aportará la participación de sus alumnos con discapacidad intelectual y motriz y el diseño y aplicación de las actividades físicamente enriquecidas. Y el trabajo de la  Dra. María del Carmen González André, quien funge como Investigadora Principal, y el técnico de investigación Gabriel Díaz miembros de la UB.

UNIVA aporta el equipo de profesionales que diseñan el instrumento para valorar las habilidades iniciales de los alumnos y los cambios  a partir de la intervención. (pre-test y post- test) .Y en análisis estadístico de los resultados.

UB aporta el equipo de profesionales, miembros del grupo de trabajo de la Facultad de Educación, Departamento de Didácticas Aplicadas, sección Educación Física que Coordinaran el desarrollo global del proyecto y se responsabilizan de la redacción y entrega del informe final del proyecto, con la colaboración de las otras instituciones implicadas, todo esto coordinado por el Dr. Albert Batalla Flores.

Una vez terminado el proyecto y presentado el informe, se preparará para publicar en revistas científicas y se estudiará la posibilidad de la publicación de un libro con las actividades diseñadas y realizadas.

En segundo lugar consideramos también importante destacar, de esta agenda pedagógica,  la colaboración estrecha con DINAMIK Movement-Cognition-Learning empresa española liderada por la Dra. En educación María del Carmen González André. Pedagoga, maestra de educación infantil y psicomotricista con más de 30 años de experiencia en el ámbito educativo y con quien se inicia un proyecto de asesoría, investigación y formación a instituciones educativas públicas y privadas en México, para introducir la motricidad y la cognición en el aprendizaje de alumnos en edad escolar.